森林舞会科学教案设计，让大班幼儿在玩中学森林舞会大班教案科学

通过观察和动手实验,了解森林的环境特征和动植物的基本特性。
培养幼儿的动手能力、观察能力和表达能力。
通过有趣的科学实验，激发幼儿对自然的兴趣,培养环保意识。

活动准备：

教师准备：
- 制作PPT课件,展示森林的美丽图片和动植物。
- 准备实验材料：沙子、水、树叶、小石头、泥土等。
- 准备音乐《森林舞会》的背景音乐。
幼儿准备：
- 提前观察森林的环境，了解树、草、动物的基本特征。
- 准备简单的绘画工具,用于记录自己的发现。

活动过程：

导入环节：引发兴趣，初步了解森林
- 教师播放《森林舞会》的背景音乐,引导幼儿进入情境。
- 教师提问：“小朋友们，你们知道森林里有什么吗？森林里住着哪些动物和植物呢？”
- 教师展示PPT课件，带领幼儿观察森林的图片，介绍树、草、动物、昆虫等。
- 教师引导幼儿用语言描述森林的美丽景象,激发他们的观察兴趣。
探索环节：动手实验，感受科学乐趣
- 沙水实验
  - 教师示范：将沙子和水混合,形成沙水。
  - 教师提问：“如果我往沙子里加水，会发生什么？如果我拿一个小木船去玩，会发生什么？”
  - 幼儿分组操作，用小木船在沙水里“航行”,观察水位的变化。
  - 教师巡回指导,鼓励幼儿用语言描述自己的发现。
- 浮沉实验
  - 教师准备树叶、小石头、泥土等材料。
  - 教师提问：“如果我把树叶放入水中，它会浮起来还是沉下去？如果我把小石头放入水中，它会浮起来还是沉下去？”
  - 幼儿分组操作，观察树叶、小石头、泥土在水中的浮沉现象。
  - 教师引导幼儿用简单的语言描述自己的观察结果。
分享环节：交流发现，巩固知识
- 教师提问：“在森林舞会上，你们发现了什么有趣的现象？你们是怎么发现的？”
- 幼儿自由分享自己的实验结果,教师给予鼓励和表扬。
- 教师引导幼儿总结：森林里有会飞的鸟、会游的鱼、会跑的动物,它们在森林里快乐地玩耍。
延伸活动：巩固学习，拓展视野
- 教师布置回家作业：“请你们用彩笔画一幅森林舞会的场景图，画出会飞的鸟、会游的鱼、会跑的动物，把它们的名字写在画里。”
- 教师组织户外活动：“请你们到森林里去观察，看看还有什么动植物没有被你们发现，把你的发现带回班上和大家一起分享。”
活动总结：回顾学习，激发兴趣
- 教师带领幼儿回顾整个活动的过程,表扬积极参与的幼儿。
- 教师提问：“今天在森林舞会上，你们学到了什么？你们想不想以后自己开一个森林舞会？”
- 教师总结：“森林里充满了神奇和美丽，只要我们用心观察，就能发现更多有趣的事情，希望你们在森林舞会上玩得开心，学到更多的知识。”