彩泥森林舞会教案，让创意与自然共舞彩泥森林舞会教案

彩泥森林舞会教案,让创意与自然共舞

彩泥森林舞会教案

活动目标：

1. 通过手工制作彩泥森林,激发幼儿对自然的热爱和探索兴趣。
2. 培养幼儿的创造力、动手能力和团队合作精神。
3. 通过游戏和表演,让幼儿体验到成功的喜悦和表达自我的快乐。

适合对象：

幼儿园大班,共30名幼儿。

活动准备：

材料准备：

1. 深受幼儿喜爱的彩泥：红色、绿色、黄色、蓝色四种颜色，每组5克。
2. 彩印纸：树叶、花朵、小动物等自然图案，供幼儿装饰彩泥。
3. 背景音乐：轻柔的森林音乐，如《小精灵》、《绿色小精灵》等。
4. 彩泥工具：小铲子、小刷子、彩泥团成小球等工具。
5. 森林道具：大树、小动物、小房子等装饰物，供幼儿摆放。

环境布置：

在教室里布置一个“小森林”的场景，挂上树叶、花朵、小动物的彩印纸，营造出浓厚的森林氛围。

知识准备：

教师提前了解幼儿对自然的认知,根据幼儿的年龄特点设计活动内容。

活动过程：

导入环节（10分钟）

1. 教师引导：
   教师带领幼儿进入“彩泥森林舞会”的场景，播放轻柔的森林音乐。
   “小朋友们，今天我们要来一场彩泥森林舞会，让我们戴上漂亮的头饰，和彩泥一起跳一支森林舞吧！”

2. 激发兴趣：
   教师通过提问的方式，激发幼儿对彩泥和自然的兴趣。

   • “你们知道有哪些漂亮的彩泥颜色吗？”
   • “森林里有什么好玩的动物和植物？你们想不想把它们用彩泥捏出来呢？”

制作环节（20分钟）

1. 教师示范：
   教师示范如何用彩泥捏出小动物、树叶、花朵等自然元素。
   “先用红色彩泥捏出小兔子的耳朵，再用绿色彩泥做叶子，最后用黄色彩泥做花朵。”

2. 幼儿操作：
   幼儿分组合作，用彩泥制作森林中的各种元素，教师巡回指导，帮助幼儿掌握彩泥制作的技巧。

3. 装饰环节：
   幼儿用彩印纸装饰自己的彩泥作品，比如在小动物身上画上漂亮的衣服，给树叶涂上漂亮的颜色。

游戏环节（20分钟）

1. “森林寻宝”游戏：
   教师设置几个藏在教室里的“彩泥森林”小陷阱，每个陷阱里藏有不同的彩泥作品。
   幼儿需要找到陷阱并“解密”，通过提问的方式确认陷阱里的彩泥作品是什么。

   “这是小兔子吗？它还有几根长长的耳朵？”

2. “音乐小舞者”游戏：
   教师播放森林音乐，幼儿根据音乐的节奏用彩泥拍出相应的节奏。
   教师可以示范如何用彩泥拍出森林的节奏，比如用彩泥拍出“树叶沙沙”、“小动物跑来跑去”的节奏。

表演环节（15分钟）

1. 幼儿表演：
   幼儿分组上台，用自己制作的彩泥作品进行表演。

   • “我扮演了一只小兔子，我跳起舞来像风一样快。”
     教师可以鼓励幼儿用夸张的动作和表情，让表演更加生动有趣。

2. 教师总结：
   教师对幼儿的表演进行评价，表扬那些表现得最好的幼儿。
   “小朋友们，你们的彩泥舞跳得真棒！森林里还有好多漂亮的动物和植物，你们的创造力真是让人佩服。”

延伸活动（10分钟）

1. 家庭活动：
   教师布置家庭作业，让幼儿和家长一起制作彩泥森林，回家后向家长展示自己的作品。
   教师可以拍摄幼儿的彩泥作品，制作成小视频，发给家长看。

2. 户外活动：
   教师带领幼儿在户外寻找自然中的彩泥元素，比如树叶、花朵、小动物的图片，进行手工制作。

活动总结：

通过这次彩泥森林舞会教案,幼儿不仅学会了用彩泥制作各种自然元素，还通过游戏和表演体验到了成功的喜悦，幼儿在活动中增强了团队合作精神，培养了对自然的热爱和探索兴趣，希望每个幼儿都能在这次活动中收获满满，成为森林里的小舞者！