大班美术森林舞会教案设计与实施大班美术森林舞会教案

1. 激发幼儿对自然的热爱与探索欲望
2. 培养幼儿的动手能力和创造力
3. 发展幼儿的语言表达能力
4. 培养合作意识

准备材料：

1. 纸板箱：每个幼儿一个，里面装满各种废旧材料（如纸板、硬纸板、瓶盖、树叶贴画等）
2. 彩纸：不同颜色的彩纸若干
3. 胶带：用于固定彩纸
4. 记号笔：每组准备一套
5. 树叶贴画：收集不同形状、颜色的树叶贴画作为装饰材料

活动步骤： （一）导入环节（10分钟）

1. 教师提问：“小朋友们，你们知道森林里有什么吗？森林里有什么小动物呀？森林里有什么漂亮的装饰吗？”
2. 教师展示一些森林的图片,引导幼儿观察森林的美丽景象，激发幼儿的想象
3. 教师总结：“我们来开一个森林舞会，让森林里的小动物们来和我们一起跳舞吧！”

（二）探索环节（20分钟）

1. 教师将纸板箱、彩纸、胶带、记号笔等材料分发给每个幼儿
2. 教师引导幼儿观察纸板箱里的各种材料,启发幼儿思考这些材料可以用来做什么
3. 幼儿开始自由探索材料,尝试用彩纸、胶带、记号笔等装饰纸板箱，想象森林里的装饰

（三）表现环节（30分钟）

1. 幼儿开始自由装饰自己的纸板箱,可以画出森林里的小动物、树木、花朵等
2. 鼓励幼儿在装饰过程中记录自己的创意,可以用记号笔画出自己的想法
3. 教师引导幼儿分享自己的作品,鼓励幼儿描述自己的创意和装饰方法

（四）分享与总结（15分钟）

1. 教师邀请幼儿上台展示自己的装饰作品,其他幼儿可以提问或补充
2. 教师总结活动,表扬幼儿的创意和努力，鼓励幼儿继续发挥自己的想象力
3. 活动结束后,教师带领幼儿收拾材料，准备下一次活动

教学反思：

1. 活动效果：通过活动，幼儿能够通过自由探索和创作，充分表达自己的想象，培养了创造力和动手能力
2. 不足之处：部分幼儿在装饰过程中不够专注，材料使用不够有序，需要教师在活动过程中进行引导和帮助
3. 改进措施：在今后的活动中，教师可以提前示范如何合理使用材料，引导幼儿更好地发挥创意，增加一些简单的装饰步骤，帮助幼儿更好地完成活动

通过这次森林舞会活动,幼儿不仅在视觉上感受到了森林的美丽，还在动手实践中培养了创造力和合作意识，为今后的美术活动打下了良好的基础。