大班小鸟森林舞会教案大班小鸟森林舞会教案

通过观察小鸟的生活习性,了解小鸟的基本特征和行为。
培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
通过角色扮演和音乐表演,让幼儿体验与小鸟互动的快乐。

活动准备：

材料准备：
- 课件：小鸟的生活习性图片、小鸟的动态视频、森林的背景图片。
- 教具：小鸟头饰、音乐《小鸟飞舞》、小树、小鸟的家布置布置。
- 学具：每人一套小鸟头饰、画纸和彩笔。
环境布置：
将班级布置成一个神秘的森林,挂上大树、树叶、鸟巢等装饰，营造出浓厚的森林氛围。

活动过程：

导入环节：（1）教师引导提问： “小朋友们，你们喜欢小鸟吗？小鸟每天都在做什么呢？” （2）展示小鸟的图片，教师讲述小鸟的生活习性： “小鸟每天都在森林里飞来飞去，找食物，筑巢，唱歌，今天我们要举办一场小鸟森林舞会，让小鸟们来和我们一起跳舞吧！”
观察环节：（1）教师展示小鸟的动态视频，带领幼儿观察小鸟的生活习性： “小鸟飞来飞去，用小喙吃虫子，用翅膀扇动飞起来，筑巢的时候也很有趣。” （2）教师提问： “小鸟的翅膀是什么颜色的？它们飞的时候是用什么来导航的？” （3）教师展示小鸟的图片，让幼儿观察小鸟的羽毛、眼睛、喙等特征。
表演环节：（1）教师示范小鸟的舞蹈动作： “小鸟飞起来的时候，翅膀会扇动，飞到树上时会停在树枝上，飞下来的时候会落在地上。” （2）教师带领幼儿跟着音乐《小鸟飞舞》一起跳舞，模仿小鸟的动作。（3）教师提问： “小鸟飞得很快，你们想不想也飞起来和小鸟一起跳舞呢？”
角色扮演环节：（1）教师引导幼儿扮演小鸟： “现在我们每个人都要变成小鸟，和老师一起飞到森林里跳舞。” （2）教师发放小鸟头饰，幼儿戴上头饰，开始跟着音乐跳舞。（3）教师提问： “小鸟飞得很快，你们觉得飞得快的时候是什么感觉呢？”
延伸活动：（1）教师布置作业： “回家后，你们可以画一幅美丽的小鸟，或者写一篇关于小鸟的小故事。” （2）教师鼓励幼儿在日常生活中观察小鸟的生活习性，记录下来。
评价环节：（1）教师观察幼儿在活动中的表现：
- 幼儿是否认真观察小鸟的生活习性。
- 幼儿是否能够模仿小鸟的动作和舞蹈。
- 幼儿是否能够积极参与角色扮演。（2）教师给予表扬和鼓励： “今天的小鸟舞会非常有趣，我相信你们都学到了很多关于小鸟的知识，下一次我们再一起举办一场更有趣的活动，好吗？”