大班音乐森林舞会教案大班音乐森林舞会教案

本文目录导读：

1. 活动目标：
2. 活动准备：
3. 活动过程：
4. 活动评价：

1. 通过音乐和自然元素的结合,让幼儿在轻松愉快的氛围中感受森林的美丽和音乐的节奏。
2. 培养幼儿的节奏感和动作协调能力,体验集体游戏的快乐。
3. 通过创设森林舞会的场景,激发幼儿的创造力和表演欲。

活动准备：

1. 教具：音乐CD带《森林舞会》、《节奏之舞》等，背景音乐《小动物》、《森林进行曲》。
2. 道具：制作成大班幼儿的动物头饰（如小熊、小鹿、松鼠等）、森林道具袋（里面装有树叶、花朵、小动物图片等）。
3. 材料：每人准备一套自然材料（如树叶、花茎、小动物图片），用于游戏时制作道具。
4. 环境布置：将活动室布置成一个神秘的森林舞会场景，挂上灯笼、气球等。

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

   • 教师引导幼儿进入主题,提问：“小朋友们，今天老师带你们去参加一个特别的舞会，是什么舞会呀？”
   • 幼儿自由猜测,教师引导：“今天是森林舞会，森林里所有的动物都来参加舞会了！”
   • 教师展示背景音乐《小动物》，让幼儿随着音乐轻轻拍手，感受节奏。

2. 音乐表演环节（15分钟）：

   • 教师播放音乐《森林舞会》，幼儿跟着音乐自由舞动，教师巡回指导。
   • 教师示范一些简单的动作,如“小熊跳舞”“小鹿漫步”等，让幼儿模仿。
   • 教师邀请幼儿上台展示自己的舞步,鼓励其他幼儿效仿。

3. 游戏互动环节（20分钟）：

   • 教师介绍游戏规则：“今天森林里 very very 森林舞会，我们要和小动物们一起跳舞！但是我们要穿上漂亮的衣服，戴上小动物的头饰，模仿它们的动作！”
   • 教师分发自然材料,让幼儿制作成森林道具（如树叶当帽子，花茎当腰带，小动物图片当头饰）。
   • 教师带领幼儿进行“森林舞会”游戏，幼儿自由组合，模仿不同动物的动作，音乐停止时，教师随机检查幼儿的动作是否正确。

4. 自由创作环节（15分钟）：

   • 教师邀请幼儿自由组合,用自然材料制作自己的舞步道具，如用树叶编成花环，用花茎制作腰带等。
   • 教师巡回指导,鼓励幼儿发挥自己的创造力。
   • 教师播放音乐《节奏之舞》，幼儿根据音乐自由舞动，教师巡回指导。

5. 延伸活动（5分钟）：

   • 教师布置布置森林舞会的场景,让幼儿回家后和家长一起布置，可以布置森林的背景、灯笼、气球等。
   • 教师鼓励幼儿在回家后和家人一起表演森林舞会,让家长也体验一下当小动物的感觉。

活动评价：

1. 教师评价：教师在活动过程中观察幼儿的表现，记录幼儿在音乐表演和游戏中的参与度和创造力。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，看看谁的舞步最像动物，动作最协调。
3. 家长评价：通过家长的反馈，了解幼儿回家后的表现，是否愿意和家长一起表演。

通过这次森林舞会教案,幼儿在音乐和自然元素的结合中，不仅体验了节奏感和动作协调性，还激发了他们的创造力和表演欲，通过游戏和自由创作，幼儿学会了合作和分享，整个活动充满了快乐和惊喜。